| NR. CRT |
TIP POST
|
NIVEL STUDII
|
NIVEL POST
|
CONDIŢII GENERALE ŞI SPECIFICE PENTRU OCUPAREA POSTULUI
|
PRINCIPALELE CERINŢE ALE POSTULUI
|
NR. POSTURI CONCURS
|
NORMA DE LUCRU A POSTULUI
|
| 1 |
Supraveghetor de noapte |
Gimnaziale/
profesionale |
Execuție |
Fără condiție de vechime în muncă
|
Supraveghează copiii în timpul nopții Trezește copiii cu probleme de enurezis pe timpul nopții și îi însoțește pe aceștia la grupurile sanitare; Administrează copiilor medicamentele recomandate de medic, în condiții de supervizare stabilite de acesta;
Coordonează, supraveghează și asigură realizarea programului de dimineața și de seară al copiilor: igiena corporală și îmbrăcatul copiilor; Controlează, întreține si efectuează curățenia dormitoarelor, holurilor, băilor, etc.; Controlează și răspunde de igienizarea echipamentul copiilor pe timpul turei; Însoțește la nevoie și supraveghează beneficiarii în situații de urgență, la poliție, spital, etc. Însoțește la nevoie beneficiarii la alte instituții ale statului (tribunal, judecătorie, parchet, INML, etc.);
|
6
|
Program de ture
12 ore lucrate/24 ore libere,
12 ore lucrate/48 ore libere
|
|
2 |
Asistent social |
Superioare |
Execuție |
-Fără condiție de vechime în muncă
-Studii universitare de licență absolvite cu diplomă de licență sau echivalentă – specializarea asistență socială
-Aviz de exercitare a profesiei de asistent social emis de Colegiul Național al Asistenților Sociali din România, aflat în termen de valabilitate |
Realizează evaluări inițiale nevoilor sociale ale copiilor care accesează serviciile complexului; Asigură evaluarea socială a copilului şi/sau persoanelor de referință, ori de câte ori este nevoie; Elaborează planul individualizat de intervenție pentru fiecare copil beneficiar, în colaborare cu echipa multidisciplinară; |
2
|
8 h/zi
40 ore/săpt.
|
| 3 |
Psiholog |
Superioare |
Execuție |
-Fără condiție de vechime în muncă
-Studii universitare de licență absolvite cu diplomă de licență sau echivalentă- specializarea psihologie
-Aviz de exercitare a profesiei de psiholog emis de Colegiul Național al Psihologilor din România, specializare psihologie clinică, psihoterapie, psihologie educațională, sau psihopedagogie specială, aflat în termen de valabilitate |
Participa la întâlniri între managerul de caz și persoana de referință a copilului, urmărind programul de acomodare; Efectuează evaluarea psihologică pe baza instrumentelor specifice profesiei stabilind nivelul general de dezvoltare al copilului; Se asigură că fișa de evaluare psihologică are în vedere evaluarea mecanismelor și funcțiilor psihice ale copilului, în scopul identificării unor condiții sau stări patologice din aria cognitivă, afectivă, de comportament sau a personalității, precum și formularea de recomandări privind realizarea unui program de intervenție psihologică personalizată;
Identifică și evaluează problemele de comportament; Realizează evaluarea funcțiilor cognitive, a dezvoltării afective și sociale, precum și a contextului familial și social al copilului; Participă împreună cu persoana de referință a beneficiarilor la întocmirea fișei de monitorizare a evoluției școlare a copilului, în care consemnează date cu privire la frecventarea cursurilor, situații de absenteism, rezultate la învățătură, orice probleme de integrare în școală, activități școlare și extrașcolare în care este implicat copilul, colaborarea cu instituția de învățământ și cu familia copilului, evoluții negative și soluții de remediere, etc.); Cunoaște si aplică metoda managementului de caz si face parte din echipa multidisciplinara de evaluare, implementare si monitorizare a P.I.P.-ului si/sau P.S., după caz; Contribuie la elaborarea si/sau implementarea planurilor individuale pentru fiecare copil din grupă care îi este repartizat in scris de șeful centrului (nevoi de sănătate și promovare a sănătății; nevoile de îngrijire, inclusiv de securitate și promovare a bunăstării; nevoile fizice și emoționale; nevoile educaționale; nevoile de petrecere a timpului liber și de socializare, inclusiv);
Monitorizează permanent legătura/relațiile copiilor cu părinții și alte persoane (frecvența și nr. întâlnirilor în centru și în afara centrului etc.) și evaluează semestrial modul cum acestea influențează starea psihică, emoțională și comportamentul beneficiarilor; |
1
|
8 h/zi
40 ore/săpt
|
| 4 |
Asistent medical |
Postliceale |
Execuție |
-Fără condiție de vechime în muncă
– Studii postliceale sanitare absolvite cu diplomă/ certificat de absolvire ori certificat de calificare profesională nivel 5, în calificarea asistent medical generalist sau de pediatrie
– Aviz de exercitare a profesiei de asistent medical emis de OAMGMAMR, aflat în termen de valabilitate |
Se preocupă permanent de îmbunătățirea condițiilor de viață și de sănătate a copiilor;
Contribuie la elaborarea și/sau implementarea planurilor individuale pentru fiecare copil din centru (nevoi de sănătate și promovare a sănătății; nevoile de îngrijire, inclusiv de securitate și promovare a bunăstării; nevoile fizice și emoționale etc.);
Monitorizează starea de sănătate a copilului din centru și, după caz, urmărește evoluția copilului în complex sau pentru copilul internat într-o unitate medicală specifică;
Aspectele rezultate din monitorizarea copilului, precum și orice alte informații privind starea de sănătate a copilului sunt consemnate ori de cate ori este necesar în fișa medicală a copilului, în rapoarte lunare și trimestriale contrasemnate de șeful centrului;
Informează părinții cu privire la orice aspecte legate de starea de sănătate a copilului și/sau a părinților ori reprezentantului legal al acestuia; Efectuează evaluarea medicală inițială a stării de sănătate a copilului și verifică periodic starea de sănătate a acestuia; Efectuează deparazitarea copiilor și verifică starea de curățenie corporală și vestimentară a acestora;
Întocmește fișa medicală a copilului |
1
|
Program de ture
12 ore lucrate/24 ore libere,
12 ore lucrate/48 ore libere
|
| 5 |
Muncitor calificat
(bucătar) |
Gimnaziale/
profesionale |
Execuție |
-Fără condiție de vechime în muncă
-Calificare profesională în ocupația bucătar, dovedită prin certificat/diplomă de calificare profesională eliberat de o unitate de învățământ acreditată, certificat de competențe profesională cu recunoaștere națională |
Prepară alimentele conform meniurilor și cantităților indicate; Răspunde de respectarea cerinţelor igienico-sanitare în bucătărie şi dependințe, spală şi dezinfectează atât vesela din dotare după fiecare utilizare, cât şi a veselei pentru servirea mesei; Îndeplinește sarcinile legate de pregătirea mesei și servirea mesei copiilor; |
1
|
Program de ture
12 ore lucrate/24 ore libere,
12 ore lucrate/48 ore libere
|
| 6 |
Instructor de educație |
Medii absolvite cu diplomă de bacalaureat |
Execuție |
-Fără condiție de vechime în muncă |
Asigură supravegherea copiilor/tinerilor, fiind responsabil de organizarea și desfășurarea activităților instructiv educative din cadrul unității rezidențiale; Menține legătura cu unitățile școlare și asigură participarea copiilor/tinerilor la procesul educațional; Asigură sprijin la efectuarea temelor școlare și stimularea aptitudinilor beneficiarilor; Evaluează și monitorizează progresele de învățare ale copiilor; Identifică necesarul de materiale didactice, elaborează/ confecționează materiale didactice având în vedere funcțiile pe care trebuie să le îndeplinească; Organizează spațiul educațional încurajând și implicarea copiilor; Desfășoară metodic activitățile cu copiii, implică activ copiii în procesul instructiv- educativ; Participă la formarea bunelor deprinderi ale copiilor (să mănânce singuri, să se îmbrace și să se dezbrace, autogospodărire, igienă personală, prepararea hranei, servirea mesei), respectând regulile de igienă în vigoare și cu atenție sporită la sănătatea copiilor; Menține curățenia în spațiul desfășurării activității, asigură igienizarea articolelor vestimentare și de cazarmament; Participă, ca persoană de referință pentru fiecare copil, la realizarea programului special de acomodare după admiterea acestuia in centru; Cunoaște și aplică metoda managementului de caz și face parte din echipa multidisciplinară de evaluare, implementare și monitorizare a P.I.P.-ului si/sau P.S., după caz; Întocmește rapoartele de vizită; Întocmește PIS și rapoartele de monitorizare trimestriale; Se preocupă permanent de îmbunătățirea condițiilor de viață, de sănătate, de instruire și educare, cât și de orientarea școlară și profesională a copiilor; |
4
|
Program de ture
12 ore lucrate/24 ore libere,
12 ore lucrate/48 ore libere
|
| 7 |
Educator |
Superioare |
Execuție |
-Fără condiție de vechime în muncă
-Studii universitare de licență absolvite cu diplomă de licență sau echivalentă – specializarea pedagogie, pedagogie socială, psihopedagogie specială, pedagogia învățământului primar, psihologie, asistență socială, sociologie
|
Asigură supravegherea copiilor/tinerilor, fiind responsabil de organizarea și desfășurarea activităților instructiv educative din cadrul unității rezidențiale; Menține legătura cu unitățile școlare și asigură participarea copiilor/tinerilor la procesul educațional; Asigură sprijin la efectuarea temelor școlare și stimularea aptitudinilor beneficiarilor; Evaluează și monitorizează progresele de învățare ale copiilor; Planifică și proiectează activități instructiv-educative prin analiză și respectarea planului de învățământ și a curriculumului corespunzător, întocmind planificarea calendaristică anuală și săptămânală; Selectează materialul auxiliar în conformitate cu legislația în vigoare; Întocmește proiecte de activitate didactică/schițe de proiect; Stabilește, proiectează și dezvoltă planul pentru activitățile extrașcolare; Participă, ca persoană de referință pentru fiecare copil, la realizarea programului special de acomodare după admiterea acestuia in centru; Cunoaște și aplică metoda managementului de caz și face parte din echipa multidisciplinară de evaluare, implementare și monitorizare a P.I.P.-ului si/sau P.S., după caz; Întocmește rapoartele de vizită; Întocmește PIS și rapoartele de monitorizare trimestriale; Se preocupă permanent de îmbunătățirea condițiilor de viață, de sănătate, de instruire și educare, cât și de orientarea școlară și profesională a copiilor; |
2
|
Program de ture
12 ore lucrate/24 ore libere,
12 ore lucrate/48 ore libere
|
